給食停止のため、みんなでお弁当を食べました。

ニコニコと美味しそうにおにぎりをほおばっていました。いつもより早く食べ終わった子供たちは、お昼休みを満喫していました。

朝早くから、お弁当をご準備いただきありがとうございました。

３・４年生、書写の授業です。

先日、はじめて筆を持った３年生も、とてもきれいな線を書くことができていました。始筆や終筆も丁寧に書くことができています。

４年生は、左払いのある字を練習しました。徐々に筆圧を弱めながら「はらい」を書くことができていました。

２限目は、全学年が道徳でした。

５年生と６年生はそれぞれの教材を読み、言動や行動について自分が日常の体験や感じたことなどを振り返りながら考えを深めていました。

３年生と４年生は、それぞれの教材について自分の考えをまとめ発表しました。発表に対して、質問をしたり意見を言ったりして交流することで、自分の考えを深めることができました。

朝のスピーチの様子です。

４年生児童は、「台風６号のニュース」について発表してくれました。まさに、みんなが一番気になるニュースの内容でした。

今まで家の人が台風に備えて家でしていたことや自分にもできることを考えて話してくれました。

また資料をもとに、台風は今どの辺りか、いつごろ和歌山県に近づくかなど分かりやすく説明することができていました。

外国語の授業では、フリン先生が自己紹介をしてくださいました。

フリン先生の家族のことやオーストラリアのこと、サッカーとタコスが好きなことなどを教えてくださいました。

また、給食はみんなで一緒に食べました。いつもより少し多くおしゃべりもしながら楽しい給食の時間を過ごしました。

アイザック先生、ありがとうございました。

フリン先生、今日からどうぞよろしくお願いいたします。

全校朝の会に、ＡＬＴのアイザック先生とフリン先生が来てくれました。

４月から２か月間外国語を教えてくださったアイザック先生との学習は今日で最後となりました。

子供たちからは、お礼の言葉を書いた色紙と一緒に田植えをした写真などをアルバムにまとめたものをアイザック先生にプレゼントしました。

アイザック先生、楽しい授業をありがとうございました。

６年生の算数の授業です。「整数、小数、分数が混じったかけ算の仕方を考えよう」をめあてに学習しました。

小数を分数にし、表し方を整えることで計算ができることが分かりました。

計算の途中の式も丁寧に書くことで正確な答えを出すことができました。

朝のスピーチです。

テーマは「最近のニュースを一つ紹介して、どう思ったかを伝えよう」です。

３年生児童は、熊のニュースについてスピーチしました。

スピーチの後、いろいろな意見が出ました。どうすれば、熊と人間がうまく住み分けながら生活できるかなど、森や木の種類のことについて子供たちも自分の考えを発表することができました。

体育の授業の様子です。

３・４年生は「前転、後転をマスターしよう」、５・６年生は「開脚前転、伸しつ後転にチャレンジしよう」をめあてに学習しました。

まずは、みんなで力を合わせてマットの準備を行います。

中学年・高学年とも、マットを真っ直ぐ転がったりカエルのような姿勢を３秒保持したりなど、マット運動に関するさまざまな基礎練習を行いました。

その後は、それぞれのめあてを達成するために、タブレットで撮影した動きをチェックし、二人で修正箇所を確認しながら何度も練習をしました。

全校で朝学に取り組みました。

算数だけでなく、国語の言葉についての問題にも挑戦しました。

まずは、正確に答えることができるように頑張りました。正確に答えることができるようになったら、「速く正確に」できるようになりましょう。

５限は、全学年が国語の授業でした。

漢字の学習では、一文字一文字よく見ながら丁寧に書くことができました。

文章を書くときには、学習した漢字を使って書くようにしましょう。いろいろな文章の中で使うことによって、しっかりと覚えることができますね。

３・４年生の道徳の授業です。

教材文を読み、それぞれの問いかけに対して自分の考えをまとめたものを発表しました。

なぜそう思ったのか、きちんと理由も話せていました。また、自分の体験を思い出し、「あの時、どうすればよかったのか。」「次からは、どうすればよいのか。」など考えを深めることができました。

和歌山県警察本部生活安全部少年課より少年サポーターのみなさまにお越しいただき、キッズサポートスクールを実施しました。

お話の中で、「人の物をこわす・命を守る・ルールや決まりを守る・スマホの注意点」ことについて、詳しく教えていただきました。

また、法律の中でも刑法に関することについて詳しくお話いただきました。軽い気持ちで言ったりしたりすると大きな罪になることもあるということが分かり、子供たちも真剣な表情で聞いていました。

中学年の社会科授業の様子です。

３年生は、教科書の資料を見ながら、田畑の多いところではどんな特徴があるかを調べました。

４年生は、ごみの種類について、資料を見ながら燃えるゴミや燃えないゴミなど細かく種類別に分けました。

社会科の学習は、日常生活に関することが多くあります。日頃から、さまざまなことに興味や関心をもつようにしたいですね。

朝のスピーチの後、全校で朝の学習をしました。

時間を測り、かけ算（九九）のマス計算をしました。計算が速く正確にできるように全校で取り組みました。

一斉に鉛筆を動かし、集中して取り組むことができました。

５年生、外国語の授業の様子です。

「誕生日をたずね合って、誕生日チェーンを作ろう」をめあてに学習しました。

ALTとのやり取りでは、さまざまなキャラクターやスポーツ選手など、それぞれの誕生日を聞いて答えるということをしました。

ALTからの質問にも、しっかりと答えることができました。

算数の授業です。

５年生児童は、平行四辺形の作図の学習をしていました。

作図をするときは、コンパスや定規を使って「きれいな」線を引くことが大切です。何度か書くと、とてもきれいな平行四辺形を書くことができました。

６年生児童は、昨年度までの学習の振り返り問題をしています。難しかった割合のところに取り組みました。「％」を少数で表すことを思い出しながら問題を解いていました。

「校長先生、歌を聴きに来てください。」と、音楽の授業に子供たちから招待されました。

「練習した歌を聴いてください。」と言って、２曲歌ってくれました。

手話を入れながら歌った「にじ」、ソロで歌うところもあった「ほしぞら」。どちらの曲も、きれいな澄んだ歌声を響かせてくれました。

楽しそうに歌うだけでなく、歌詞の意味を考えて歌うことができていました。

今週の発表のテーマは、「地球が話せたら、人間たちに何というでしょう。」です。

４年生児童は、「地球は、戦争をしたりごみを捨てたりしないでと言っています。地球が怒っているので私にできることをしてあげたいです。そして、そうできる人を増やしていきたいです。」と発表してくれました。

今、地球上で起こっている問題をとらえ、自分事として考えることができました。これから先もずっと、きれいな地球であり続けてほしいという気持ちがとても伝わってきました。