学校日記

今日の献立は、「金芽米パン・牛乳・ミートソース・ハムステーキ・じゃこサラダ・チーズ」です。

～栄養士さんからのコメント～

金芽米を使った米粉パンです。米粉パンは小麦パンに比べてもちもちした食感が特徴です。ミートソースと一緒に召し上がってくださいね♪

算数の授業です。

５年生児童は、平行四辺形の作図の学習をしていました。

作図をするときは、コンパスや定規を使って「きれいな」線を引くことが大切です。何度か書くと、とてもきれいな平行四辺形を書くことができました。

６年生児童は、昨年度までの学習の振り返り問題をしています。難しかった割合のところに取り組みました。「％」を少数で表すことを思い出しながら問題を解いていました。

午後からは、４人そろって学習をしました。

それぞれ、担任の先生からの課題に一生懸命取り組んでいました。

課題が早く終わった児童は、「ここもしていい？」ととても意欲的に学習することができました。

今日の献立は、「ご飯・牛乳・白身魚のハニーマスタードソース・はりはり漬け・コンソメスープ」です。

～栄養士さんからのコメント～

はりはり漬けの名前には由来があります。食べたときの「はりはり」という食感からきています。由来の通り、噛み応えのある料理なので、しっかり噛んで、食感を楽しんでみてください。

「校長先生、歌を聴きに来てください。」と、音楽の授業に子供たちから招待されました。

「練習した歌を聴いてください。」と言って、２曲歌ってくれました。

手話を入れながら歌った「にじ」、ソロで歌うところもあった「ほしぞら」。どちらの曲も、きれいな澄んだ歌声を響かせてくれました。

楽しそうに歌うだけでなく、歌詞の意味を考えて歌うことができていました。

今週の発表のテーマは、「地球が話せたら、人間たちに何というでしょう。」です。

４年生児童は、「地球は、戦争をしたりごみを捨てたりしないでと言っています。地球が怒っているので私にできることをしてあげたいです。そして、そうできる人を増やしていきたいです。」と発表してくれました。

今、地球上で起こっている問題をとらえ、自分事として考えることができました。これから先もずっと、きれいな地球であり続けてほしいという気持ちがとても伝わってきました。

週に一度、下校時に花園支所の図書館に寄り図書を借りています。今日、借り換えの日でした。

たくさんの本の中から自分の読みたい本を探しました。いろいろなジャンルがあり、選ぶのがとても楽しそうです。

読んだ後はそれぞれ感想を書き、掲示をしたりみんなで交流したりします。

今日の献立は、「麦ご飯・牛乳・カレーライス・ツナサラダ・ヨーグルト」です。

～栄養士さんからのコメント～

今日はカレーライスです。カレーのスパイスには疲労回復の効果や免疫力を高める働きがあります。元気に過ごすためにもカレーライスを食べて疲れをとばしてくださいね♪

３・４年生は、むし歯予防のポスターを仕上げています。

背景をきれいな色で丁寧に塗っていました。最後まで、じっくりと取り組むことができました。

５年生は、先日から実施した新体力テストの結果をタブレットで入力しました。

３・４年生の今日の算数では、それぞれの課題に集中して取り組みました。めあてをボードに書いて確かめたり、教科書の問題をじっくりと読んだりする姿には、自分で解けるようになりたいという思いがにじみ出ていました。がんばっています。

まず、バトミントンの打ち合いをしました。今回は、足の動きが前回よりも少しよくなり打ち返し方が分かってきたようでした。

トランポリンやバランスボールでは、上級生のアドバイスももらいながら取り組みました。

今日の献立は、「ご飯・牛乳・八宝菜・じゃこ入りナムル・スティック大学芋」です。

～栄養士さんからのコメント～

５月も折り返しに差し掛かりました。みんなで美味しく楽しく給食を食べられるように、食事をするときの会話の大きさやマナーについて見直していきましょう。

３年生は外国語活動の授業です。１から２０までの数字の学習をしました。

ＡＬＴの先生が教科書の絵の中から数を答える問題を出してくれました。児童は、英語で数を数えて答えることができました。

４年生は、算数の復習問題に取り組みました。

棒グラフや折れ線グラフを学習しましたが、それぞれのグラフの特徴を理解すると、どんな時にどのグラフを使うと良いかが分かりましたね。

全校朝の会を行いました。健康チェックや清潔検査などを行いました。

日直の先生からは、今週の行事予定と気温に合わせた過ごし方のお話を聞きました。

今年は、まだ５月というのに日中の気温が３０度を超えるような暑さになっています。

朝と昼間の気温差が大きいので登校時は薄い上着を着用する、熱中症にならないようにのどが渇く前に水分補給をするなど、体調管理に気を付けましょう。

体育の授業で、体幹を鍛えるためにトランポリンを使ってさまざまな運動をしました。

高く跳ぶ・跳んでいる間に手を打つ・跳んでいる間に足を打つなどを行いました。

子供たちは、高く跳びあがった瞬間に手や足を打ち、上手に着地することができました。

今日の献立は、「ご飯・牛乳・肉じゃが・油揚げのごま酢和え・ししゃもの天ぷら」です。

～栄養士さんからのコメント～

今日の給食は豚肉を使った肉じゃがです。肉じゃがは豚肉以外に鶏肉や牛肉を使うこともあり、使う肉の種類によってだしの味わいが変わります。今回は豚肉から出るだしの味を感じながら食べてみてください♪

子供たちがマリーゴールドの苗を植えました。

ポットから丁寧に苗を取り出して、プランターに植え付けました。植えた後には、根元にそっと水やりをしました。

これから子供たちがお世話をし、苗が大きく育ってたくさん花を咲かせる頃には、地域の方が訪れる場所にお届けします。

算数の授業の様子です。

６年生は「分数×整数の計算の仕方を考えよう」、５年生は「８０×2.3の式になるわけを説明しよう」をめあてに学習しました。

どちらの学年も、問題文中の「もとになる数」がキーワードとなることから、どのような式になるかを考えました。

まずは、簡単な数字を当てはめて考えた後、今日の問題へと進みました。

なぜ、この式になるのか、計算をするためにはどのように考えると良いのか、それぞれわけを考え説明することができました。

今日の献立は、「ご飯・牛乳・肉団子の甘酢炒め・きゅうりのピリ辛和え・焼売」です。

～栄養士さんからのコメント～

肉団子の甘酢炒めは、ケチャップを使って甘酸っぱく仕上げています。大人から子どもまで食べやすい味つけになっており、暑い日でもさっぱりと食べることができますよ♪

３・４年生が、ヘチマの苗を植えました。

種を蒔く場合と苗を植える場合では、少し手順が違います。

子供たちは、「種のときはどうだったかな」と以前の学習を振り返りながら、苗の植え方を学習しました。

最後に、植えた苗に水がかからないように気を付けながら水やりをしました。

植えた後のお世話も、二人で力を合わせて頑張ってね。