今日のスピーチ担当は５年児童です。

「きっと、○○○」の○○○に「できる」を入れて、「きっと、できる」という言葉について、今までの自分が言ってもらった経験やどんな時に言ってもらいたいかなど、具体的な例をあげながら発表してくれました。

その中には、この言葉を自分にも言ってあげたいという話もしてくれました。陸上記録会に向けて頑張っている自分に「きっと、できる」と伝えたかったそうです。

他の児童や先生たちからの質問にも、よく考えて答え、きちんと理由も説明してくれました。