高学年の補充学習の様子です。５年生は、漢字や計算ドリルをしていました。児童の質問に、先生が熱心に説明を加えていました。６年生は、理科の学習をしていました。顕微鏡で、メダカの血管を観察して体の中の血液の流れを調べていました。動画にとって、血の流れをみんなで確かめていました。私は、いっしょに見ていて、感激しました。