各学年が学習発表会に向けて取組を進めました。５・６年生はそれぞれがSDGｓの視点で探求した学習内容を、相手に伝わるように簡潔にまとめたり、発表内容を工夫したりしました。体育館から大きな声や演奏の音色が聞こえてきたので見に行くと、３年生がやや緊張した面持ちで練習していました。練習が終わったあと、「もっと練習したい。」という子供たちの声が聞こえてくるなど、発表会をより良いものにしたいという思いが伝わってきました。