算数科 (2年生)
- 公開日
- 2020/12/11
- 更新日
- 2020/12/11
2年生
「図をつかって、どんなしきになるのか考えよう」をめあてに学習をしました。図から一方が少ないということは、他方が差の分だけ多いと考え、問題を解決することができました。
2年生
「図をつかって、どんなしきになるのか考えよう」をめあてに学習をしました。図から一方が少ないということは、他方が差の分だけ多いと考え、問題を解決することができました。
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