7月14日(月) ６年生(算数）
- 公開日
- 2025/07/14
- 更新日
- 2025/07/14
６年生
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「必要な数を求めよう」をめあてに、文章題に取り組みました。
３つのなかまに分けて考えていきます。提示されていない数（重なっている部分の人数）をどのようにして求めていくかがポイントです。
何度もノートを書き直しながら自力で考える児童、友だちと考えを比べる児童、先生の説明を聞きに行く児童、さまざまな学びの形がありました。
授業中、先生の「異議ある人はいませんか？」の問いかけに、どんどん自分の意見を発表していました。
